domingo, 27 de setembro de 2015

Curso Conversas - "Políticas Públicas" com Profª Renata Flores (CAp UFRJ)

        O que é Políticas Públicas?
       Renata começou a sua aula fazendo essa pergunta para os cursistas. Esse momento me lembrou quando cursei a disciplina Políticas Públicas na faculdade ministrada pelo professor Roberto Leher, hoje então reitor da UFRJ, pois ele também iniciou a aula assim e foi muito significativa essa pergunta já que, como comenta Renata, apesar desse tema estar muito presente em nossa vida, sua definição não é tão simples, o que nos leva a fazer uma reflexão a respeito dele. Alguns cursistas arriscaram responder e foi uma troca rica de informação e experiência, pois através de cada relato, pude identificar um pouco da "bagagem" que cada um carrega e o quanto eles sentem prazer em fazer do curso um momento de conversas realmente (como o nome já diz).

     Admito que, durante a minha graduação, poucas vezes me envolvi em debates e leituras correspondentes as Políticas Públicas que perduram a Educação brasileira e, por isso, os encontros do Curso Conversas e os demais que acontecem no Projeto de Pesquisa e Extensão ConPAS, me ajudam a dar mais importância para esse assunto que é muito comentado, porém, pouco refletido e analisado pelas pessoas.

        O Conversas, hoje, recebe licenciandos de áreas diferentes da Pedagogia o que torna o Módulo Políticas Públicas ainda mais importante visto que, eles, muitas vezes, não tem acesso a informações e discussões que possibilitem uma compreensão mais sintetizada do que permeia esse tema e, claro, direcionado a Educação Básica. A Renata, para mim, é uma excelente professora para discutir tal tema, pois sempre traz referências consideráveis e curiosidades que despertam interesse por parte dos cursistas.

         Achei interessante quando Renata expôs que o campo das Políticas Publicas para a Educação é muito grande e que, por isso, julgou importante ouvir primeiramente o que os cursistas sabiam a respeito do tema. Além disso, ela marca que o encontro poderia ser direcionado para diversos sub-temas, como financiamento (Fundeb e Fundef) e currículo mínimo (os prós e os contras de ter uma Base Comum Curricular para um país gigantesco que é o Brasil), porém, ela escolheu ir para o caminho do Plano Nacional de Educação (PNE) que, como se sabe, define metas; diretrizes e estratégias para a Educação nos próximos 10 anos e através disso se concretiza um ideário de Política Pública que se tem para o Estado. Os cursistas leram em voz alta o texto da lei que estava na apostila e depois se dividiram em pequenos grupos para discutirem o anexo proposto por Renata (as metas e as estratégias do PNE relacionadas ao Ensino Fundamental I). Durante o momento de leitura aberta, Renata  e alguns cursistas enriqueciam a reflexão com seus comentários.

       Depois que os grupos se reuniram e discutiram os anexos do PNE que pegaram, eles abriram suas ideia para os outros cursistas. Suas feições demonstravam graça - algumas vezes, até riam durante o discurso, isso porque, muito o que se diz no PNE parece muito distante da realidade da Educação. Está aí mais um grande motivo para que as Políticas Públicas sejam refletidas e debatidas. 



Professora Renata Flores


 


 














Curso Conversas - "Desenvolvimento Infantil e Respeito às Diferenças" Profª com Cláudia Ribeiro (CAp UFRJ)

Profª Cláudia Ribeiro